أقدّم هذه التوصيات بعد أن قمت بتطبيق أداة Quizizz لمجموعتين: مجموعة تلاميذ ومجموعة معلّمين (كل مجموعة على حدى).

• التلاميذ يتفاعلوا جداً جرّاء تفعيل هذا النشاط لهم، لذا أنصح تفعيله من خلال العرض المباشر أو الوظيفة البيتية بين الحين والآخر، ليغّير التلاميذ من الروتين المدرسي وتزداد دافعيتهم للتعلّم.

• عليك أن تتأكد من شبكة الإنترنت لدى كل التلاميذ، لأن خروج أي تلميذ من اللعبة من الممكن أن يؤثر سلباً على عرض نتيجته خلال عرض النتائج النهائية (بعد انتهاء اللعبة).

• عليك أن تقوم بشرح كيفية اللعب للتلاميذ قبل البدء بتفعيلها؛ أي عليك أن تذكُر للتلاميذ أنه كل تلميذ له وتيرة مختلفة عن الآخرين.

هذه هي النقاط التي أثارت اهتمامي لذكرها في التوصيات. في النهاية، أودّ ذِكر أنّ هذه الأداة هي أداة تقييمية، سهلة الإستخدام أثناء بناء المهمة وسهلة العرض/التفعيل أمام التلاميذ.